在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和；知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序（步骤次序）及方法（运算的方式）。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。 动作的定向阶段。 物质与物质化阶段。 不出声的外部语言动作阶段。 内部言语动作阶段。
苏尔维格之歌》，是著名诗剧《培尔金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。作者是（）。
一般而言，过度学习的程度达到多少时记忆效果较好？（） 50%。 100%。 150%。 200%。
“高原现象”通常发生在技能学习过程中的（）。 初期。 中期。 后期。 各阶段都可能。
已知石灰石烧损为45%，配比为10%，水分为3%，求石灰石残存是多少？
下列生产要素中既属于不变资本又属于固定资本的是（）
