[单选] 学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）内驱力。

道德两难情境 杂草的抗药性 图书发行对出版产品生产环节的作用主要表现在几个方面？ 曝气沉砂池运行管理的注意事项有哪些？ 种学习对另一种学习产生积极的影响叫（） 强化。 同化。 负迁移。 正迁移。 学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）内驱力。