[单选]

2014年年初，习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求厉行节约、反对浪费，这一批示得到全国干部群众的热烈响应。这体现了（）。
①人民群众是历史的创造者
②从群众中来、到群众中去的路线
③人们立场不同，对事物的认识不同
④实践是检验真理的唯一标准

读图《品格如同树木，名声如同树荫》，漫画启示我们（）。 要修身筑本，并且重视量的积累。 要脚踏实地，认真改造客观世界。 要改变思维，着力解决主要矛盾。 要树立形象，不懈追求人生价值。 时过境迁，如今再回头看徐悲鸿的画作，人们会有更深刻的理解。因为（）。 ①旧作中藏有社会意识的印记 ②当代人更具有创新精神 ③人们的认识是不断深化的 ④人们的实践具有社会历史性 ①②。 ①③。 ②④。 ③④。 转基因技术研究体现了科学的使命--求真；而转基因试验的伦理审查是确保受试者各项权益的必要环节，体现科学的目标--求善。二者的关系启示我们（）。 求真与求善体现事实判断与价值判断的统一。 求真决定求善，指导求善。 转基因技术的最高价值标准在于遵循事物自身发展规律。 科学实验的目的在于追求真理。 生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说：“奶牛体形很大，四条腿站立，头顶上长着一对尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。”于是，小鱼脑海里生成了奶牛的形象。小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明（）。 没有亲身实践就不可能获得真知。 感性认识是丰富、生动和正确的。 认识的形成受主客观因素的制约。 感性认识有必要上升到理性认识。 某位老师在《同桌的你--漫画肖像写生》一课结束前，准备展示学生作业并进行讲评。然而只有部分学生完成了作业，有的学生由于画得很细致没有画完，有的因为能力有限而没有完成。教师对完成作业的学生进行了一一点评，而对没有完成作业的学生予以批评。问题：请根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价理念谈谈你对该教师评价的看法。

2014年年初，习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求厉行节约、反对浪费，这一批示得到全国干部群众的热烈响应。这体现了（）。
①人民群众是历史的创造者
②从群众中来、到群众中去的路线
③人们立场不同，对事物的认识不同
④实践是检验真理的唯一标准