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问题:
[填空题] 产生沟通障碍的原因中,听力受损属于()因素。
“六个为零”指的是,()。 教智力障碍儿童去超市购物的技能,可以将这一技能分解为:进入超市、选择商品、携商品至收银台、付钱、收起商品离店这5个步骤,分步骤进行教学和练习。这是智力障碍儿童教育中的()方法。 口吃的特征有延长发音、言语中阻、重复发音和()。 JSA是指()。 双下肢运动功能完全丧失(截瘫),不能独立实现日常生活活动,属于肢体残疾()。 产生沟通障碍的原因中,听力受损属于()因素。
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“六个为零”指的是,()。
教智力障碍儿童去超市购物的技能,可以将这一技能分解为:进入超市、选择商品、携商品至收银台、付钱、收起商品离店这5个步骤,分步骤进行教学和练习。这是智力障碍儿童教育中的()方法。
口吃的特征有延长发音、言语中阻、重复发音和()。
JSA是指()。
双下肢运动功能完全丧失(截瘫),不能独立实现日常生活活动,属于肢体残疾()。
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