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学前儿童语言教育题库
问题:
[填空题] 语言教育活动内容的选择原则不包括()
加引弧板施焊的情况下,受压、受剪的对接焊缝,以及受拉的()和二级焊缝,均与母材等强,不需计算;只有受拉的()焊缝才需要计算。 谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有() 关于谈话活动的作用,说法不正确的是() 预计在短期内不能修复或无修复价值的车辆为四级停驶车。 学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和() 语言教育活动内容的选择原则不包括()
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加引弧板施焊的情况下,受压、受剪的对接焊缝,以及受拉的()和二级焊缝,均与母材等强,不需计算;只有受拉的()焊缝才需要计算。
谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有()
关于谈话活动的作用,说法不正确的是()
预计在短期内不能修复或无修复价值的车辆为四级停驶车。
学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和()
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