如何正确理解体育教学评价的目的？
简述体育教学评价的功能。
简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。
关于单元教学计划，下列叙述不正确的是（）。 ["单元计划是水平计划的细化","水平计划是单元计划的细化","单元计划是课时计划的依据","课时计划是单元计划细化"]
陈述体育教学目标时，不应包括的是（）。 ["行为主体","行为结果","行为过程","行为条件"]
陈老师给初中高年级上足球选项课，学生45人，授课内容是第一次学习脚内侧踢地滚球，停地滚球技术，请根据下列给出的教案片段进行分析。问题：（1）分析该案例的教学目标制定是否合理，为什么？（2）请指出该案例的教法、学法及时间安排等方面存在的问题。
