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问题:

[单选,A1型题] 可摘局部义齿的连接体如位于基牙的倒凹区会引起()。

A . 摘戴困难
B . 容易折断
C . 咀嚼效率低
D . 连接不牢靠
E . 固位不良

杀死包括芽胞在内所有微生物的方法称为() 消毒。 无菌。 防腐。 灭菌。 抑菌。 开学时接任一个新班没几天,阎老师无意中发现不少男生头发很长。过去他遇到这种情况时,常常是当面指出,但效果往往不佳。现在,阎老师琢磨用什么办法劝告他们,帮助他们真正从思想上提高认识。终于,阎老师想出了一种合适而又有效的教育方法。在一天中午,阎老师特意去了理发店,把自己不长的头发又精心地理了一次。下午上课前,阎老师不露声色地来到班里,召集全班同学开了个五分钟交流会。阎老师首先问:"看谁最先发现班中有哪些新变化?包括我和你们。"当学生发现并说出老师理发了,阎老师话锋一转:"现在,我很想知道老师理发之后,你们的感觉怎样?这样好吗?"于是阎老师听到了一片赞扬声。最后,阎老师说:"有位名家说的好:‘真心诚意地赞美别人一句,就能让人多活20分钟!’因此,我感谢同学们今天对我真心诚意地夸奖!"5分钟交流会在愉快的氛围中结束了。阎老师没点一个留长发的男生姓名。第二天阎老师再去上课时,欣喜地发现那几个男生的长发变短了,有的还剪成了小平头。 在细菌生长过程中,细菌生长最快,生物学性状最典型的阶段是() 迟缓期。 对数期。 减数期。 稳定期。 衰退期。 吲哚试验阳性的细菌是因为该菌能分解() 葡萄糖产酸。 色氨酸产生靛基质。 胱氨酸生成硫化氢。 枸橼酸盐生成碳酸盐。 丙酮酸产生乙酰甲基甲醇。 某次小学五年级的英语期中测验,全班同学的成绩均不理想,很多学生只答了50多分,班主任王老师对这次考试的成绩很不满意,命令全班学生回去以后将做错的试题重新抄下来,每题抄写十遍,再做十遍。 你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。 可摘局部义齿的连接体如位于基牙的倒凹区会引起()。
参考答案:

  参考解析

可摘局部义齿连接体无弹性,是连接义齿各组成部分的刚性结构,连接体位于基牙倒凹区则会出现义齿就位困难,如强行将义齿就位则出现摘取困难

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