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问题:

[填空题] 赫尔巴特把教学过程分为()、()、()、()。

某工地施工人员采取下述几个方案提高混凝土拌和物的流动性,试问下面那些方案可行?那个方案不行?并说明理由。(1)多加水(2)保持W/C不变,增加水泥浆用量;(3)加入CaCl2(4)加入减水剂;(5)加强振捣。 影响混凝土强度的内在因素有哪些?试结合强度公式加以说明。 我国教师常见的教案有()、()和()三种。 吸收塔浆液密度怎样实现自动控制? 煤料被粉碎后,()mm粒度级的煤的重量占全部煤料重量的百分数称为配煤的细度。 ["A、0—5","B、0—2","C、0—3","D、0—10"] 赫尔巴特把教学过程分为()、()、()、()。
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