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问题:

[单选] 若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练,属于哪种空间关系综合征的训练()。

A . 形态辨认障碍训练方法
B . 图形一背景区分障碍训练方法
C . 空间关系辨认困难训练方法
D . 地形方位辨认困难训练方法
E . 深度和距离辨认障碍训练方法

流行性脑脊髓膜炎患者出现颈项强直是由于()。 颅内压增高。 颈髓受炎症损害。 锥体束损伤。 炎症使脊髓神经根肿大受压。 炎症使脊髓神经兴奋、肌肉强直。 患儿,男,1岁,生后8个月时因患肺炎于外院诊断为先天性心脏病。查体:生长发育差,心尖搏动弥散,胸骨左缘第3、4肋间可闻及4/6级粗糙的全收缩期杂音,传导广泛,震颤,P2亢进。应诊断为() 房间隔缺损。 室间隔缺损。 动脉导管未闭。 主动脉瓣关闭不全。 肺动脉瓣狭窄。 我国现存最早的本草专著是()。 《开宝本草》。 《嘉枯本草》。 《证类本草》。 《本草经集注》。 《神农本草经》。 流行性脑脊髓膜炎最常见的病原菌是()。 肺炎双球菌。 溶血性链球菌。 脑膜炎双球菌。 大肠杆菌。 金黄色球菌。 有关流行性脑膜炎的描述中,错误的说法是()。 皮肤有瘀点和瘀斑。 脑膜刺激征。 颅内压升高症状。 血性脑脊液。 脑脊液中糖含量降低。 若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练,属于哪种空间关系综合征的训练()。
参考答案:

  参考解析

空间关系辨认障碍训练方法:①让患者完成含空间成分的活动,“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”;②让患者把几种物品放置在房间的不同位置,离开房间,然后返回,再指出或说出它们的准确位置并逐一取回;③可使用特别设计的电脑软件做训练,常用物品的摆放要相对固定。混杂物品最好贴上标记,便于寻找。

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