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问题:

[问答题,案例分析题]

阅读下列材料:
材料一:农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。妇人夙兴夜寐,纺绩织纴,多治麻丝葛绪、捆布参,此其分事也。——《墨子。非乐上》
材料二、春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役....四时之间,无日休息....勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴虐,赋敛不时,朝令而暮改。当具,有者半贾而卖,无者取倍称之息。于是有卖田宅,与子孙以偿债者。——晁错《论贵粟疏》
请回答:
(1)材料一反映了我国古代什么样的生产方式?有什么特点?
(2)材料二中生产者在国家经济中的地位是什么?处境如何?为什么?

隋唐时期,文教政策的基本精神是崇尚儒术和()。 西晋国子学是我国古代于太学之外专为世族子弟设学之始,这是()享有特权在教育上的反映。 简述影响切削力的因素。 夏朝的学校是以()教育为重点。 美国最大的城市为() ["A.纽约","B.芝加哥","C.华盛顿","D.洛杉机"]

阅读下列材料:
材料一:农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。妇人夙兴夜寐,纺绩织纴,多治麻丝葛绪、捆布参,此其分事也。——《墨子。非乐上》
材料二、春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役....四时之间,无日休息....勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴虐,赋敛不时,朝令而暮改。当具,有者半贾而卖,无者取倍称之息。于是有卖田宅,与子孙以偿债者。——晁错《论贵粟疏》
请回答:
(1)材料一反映了我国古代什么样的生产方式?有什么特点?
(2)材料二中生产者在国家经济中的地位是什么?处境如何?为什么?

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