下列关于法的特征的表述，不正确的是（）。 制定、认可，是国家创制法的两种方式。 法是最具有强制力的规范。 国家发布的任何文件都是法。 法是明确而普遍适用的规范。
一切认知的动力是。（） 体验。 感悟。 激情。 智慧。
通过数学运算核心素养的培养（）。 学生能够提高解决实际问题和数学问题的能力。 提升逻辑推理的能力。 形成程序化思考问题的习惯。 养成实事求是，一丝不苟的科学精神。
根据规定，税务机关有权责令纳税人提供纳税担保的情形是（）。 在规定的纳税期限之前税务机关有根据认为从事生产、经营的纳税人有逃避纳税义务行为。 纳税期限届满纳税人不缴纳应纳税款，责令限期缴纳后，仍不缴纳。 纳税人对税务机关作出的罚款决定不服，需要申请行政复议的。 欠缴税款、滞纳金的纳税人需要出境。
数学核心素养是（）的集中体现。 数学课程目标。 数学知识。 数学方法。
甲公司应于5月30日前完成上年度企业所得税汇算清缴，但其一直未缴纳税款，税务机关向其发出责令限期缴纳通知书，要求其于6月20日前补缴上年度所得税税款及滞纳金共计68万元，至限期满，甲公司仍未缴纳，则税务机关可以采取的税款征收措施是（）。
