2016年河海大学环境学院031自然地理学(同等学力加试)复试笔试最后押题五套卷
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2016年河海大学环境学院031自然地理学(同等学力加试) 复试笔试最后押题五套卷（三） .. 16
2016年河海大学环境学院031自然地理学(同等学力加试) 复试笔试最后押题五套卷（四） .. 23
2016年河海大学环境学院031自然地理学(同等学力加试) 复试笔试最后押题五套卷（五） .. 30
一、名词解释
1． 黄赤交角
【答案】黄赤交角是指黄道面与地球赤道面之间存在着一定的夹角，这个夹角叫做黄赤交角。黄道面就是地球的公转轨道所在平面。现在的黄赤交角是23°27' 。由于黄赤交角的存在以及地球
的公转运动，使得正午太阳直射点在一年中变化于南、北纬23°27' 之间，从而导致了季节的变化。
2． 生态幅
【答案】生物在其生存过程中，对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围，称作生态幅，其中包括最适生存范围，在这里生物生产发育得最好。各种生物对生态因子的耐受范围不同，根据耐受范围的宽广或狭小，把生物分为广生态幅生物和狭生态幅生物。
3． 红壤和黄壤
【答案】红壤为发育于热带和亚热带雨林、季雨林或常绿阔叶林植被下的土壤。其主要特征是缺乏碱金属和碱土金属而富含铁、铝氧化物，呈酸性红色。红壤在中亚热带湿热气候常绿阔叶林植被条件下，发生脱硅富铝过程和生物富集作用，发育成红色，铁铝聚集，酸性，盐基高度不饱和的铁铝土。红壤、黄壤、砖红壤可统称之为铁铝性土壤。
黄壤发育于亚热带湿润山地或高原常绿阔叶林下的土壤。酸性，土层经常保持湿润，心土层含有大量针铁矿而呈黄色，故名。集中分布于南北纬度23.5°~30°之间。
4． 流水作用
【答案】流水作用是指流水对地表岩石和土壤进行侵蚀，对地表松散物质和它侵蚀的物质以及水溶解的物质进行搬运，最后由于流水动能的减弱又使其搬运物质沉积下来的作用。一般可将其分为侵蚀作用、搬运作用和堆积作用。①侵蚀作用是指水流掀起地表物质、破坏地表形态的作用；②搬运作用是指水流在流动中携带大量泥沙并推动河底砾石向前移动的作用；③堆积作用是指流水携带的泥沙，由于条件改变（如坡度变缓，流速变慢，水量减少和泥沙增多等）使流水搬运能力减弱而发生堆积的作用。对一种河流来说，在正常情况下，其上游多以侵蚀为主，下游以堆积为主。
5． 耗散结构
【答案】耗散结构是指远离平衡状态的开放系统，在一定条件下通过与外界的物质、能量交换而发生非平衡相变，实现从无序向有序的转化，形成的新的有序结构。自然地理环境的基本特
征决定了它是远离平衡状态的开放系统，是地理耗散结构。地理耗散结构具有一定的抵抗外界干扰的能力，可吸收外界环境的一般性涨落。其结构水平愈高，涨落回归能力即保持系统稳定性的能力愈强。
6． 沃克环流
，强烈的下沉气流受冷【答案】位于南太平洋副热带高压东侧的南美洲西海岸（90°W 附近）
海水影响降温后，随偏东信风西流，到达西太平洋赤道（120°E ）受热上升，转向成为高空西风，以补充东部冷海区的下沉气流。于是在赤道太平洋垂直剖面图上，就出现一种大气低层为偏东风，上层为偏西风的东西向热成闭合环流，称为沃克环流。
7． 雅丹地貌
【答案】雅丹地貌是一种典型的风蚀性地貌。由于风的磨蚀作用，小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用，并逐渐形成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散，在重力作用下就容易垮塌形成陡壁，形成雅丹地貌，有些地貌外观如同古城堡，俗称魔鬼城。“雅丹”在维吾尔语中的意思是“具有陡壁的小山包”。
8． 土壤胶体
【答案】土壤胶体是指直径在1~1000nm之间的土壤颗粒。它是土壤中最细微的部分，一般可分为无机胶体、有机胶体、有机一无机复合胶体，其特性有:①比表面积相当大，具有相当大的反应活性和吸附性；②带有电荷，有很强的离子交换性:③它是土壤各种物质最活跃的部分，因而对土壤性质的影响也最大。
二、简答题
9． 试比较海洋性气候与大陆性气候的区别。
【答案】海洋性气候指海洋上、岛屿、沿岸地区形成的，具有明显的海洋影响特征的气候；大陆性气候是在离海较远的内陆、盆地、高原，深受大陆影响，具有明显的大陆影响特征者。
由于海陆热力的差异，使在海洋和陆上进行的大气过程各不相同，其中受海洋气团影响较大的地区形成海洋性气候，受大陆气团作用明显的地区形成大陆性气候，两者的差异主要体现在气温和降水上:
（1）从气温上有海洋性气候气温的年较差、日较差比较小，冬暖夏凉，最热月、最冷月出现时间较晚，温带地区最热月为8月，最冷月为2月，秋温高于春温。而大陆性气候年较差、日较差较大，冬冷夏热，最热月、最冷月出现时间较早，在温带地区分别为7月和1月，春温高于秋温。
（2）从降水方面来看，海洋性气候降水量大，且全年分配均匀，年际变率小，而大陆性气候降水量小，主要集中在夏季，年际变率大。相对湿度大，多云雾，降水丰沛且季节分配均匀，变率小，风也较陆上大，风的口变化小。
（3）从其他方面看，海洋性气候的湿度大、多云雾、风速大、日变化不明显，而大陆性气候湿度小、温度小、少云雾、风速小、日变化显著。
10．什么是地理环境?
【答案】地理环境是以人类社会为主体的地球表层环境。人类赖以生存的地球表层是由自然环境、经济环境和社会文化环境相互重叠、相互联系所构成的整体。
（1）自然地理环境是由地球表层中无机和有机的、静态和动态的自然界各种物质和能量所组成，具有地理结构特征并受自然规律控制的环境整体。
（2）经济环境是在自然环境的基础上由人类社会形成的一种地理环境。它主要指自然条件和自然资源经人类利用改造后形成的生产力的地域综合体，包括工业、农业、交通和城镇居民点等各种生产力实体的地域配置条件和结构状态。
（3）社会文化环境包括人口、社会、国家诸方面以及民族、民俗、语言、文化等方面的地域分布特征和组成结构关系，而且还涉及社会上各种人群对周围事物的心理感应和相应的社会行为。社会文化环境是人类社会本身所构成的一种地理环境。
这三种地理环境之间在地域上和结构上又是相互重叠、相互联系的，从而构成统一整体的地理环境。
11．简述生物多样性概念及其包含的一个层次。
【答案】由于自然资源的合理利用和生态环境的保护是人类实现可持续发展的基础，因此生物多样性的研究和保护己经成为世界各国普遍重视的一个问题。
（1）生物多样性概念
生物多样性又称物种岐异度，是生物界一个较为崭新的概念，主要是指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性，简单来说，是指所有不同种类的生命，生活在一个地球上，其相互交替、影响令地球生态得到平衡。
（2）生物多样性的层次
生物多样性通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。
①遗传多样性是生物多样性的重要组成部分，广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和，这些遗传信息储存在生物个体的基因之中，因此，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性；狭义的遗传多样性主要是指生物种内基因的变化，包括种内显著不同的种群之间以及同一种群内的遗传变异。
②物种多样性:指地球上生物种类的多样化，是生物多样性在物种上的表现形式，可分为区域
物种多样性和群落物种（生态）多样性，它是地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。
③生态（或生态系统）多样性是指生物圈中生物群落、生境与生态过程的多样化。
12．自然地理学的研咒对象是什么?
【答案】自然地理学的研究对象包括天然的和人为的自然地理环境，它具有一定组分和结构，