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一、名词解释

1． 章句

【答案】章句之名是离章辨句的省称，是分析古书章节句读的意思。作为一种注释，章句小像传注类注释那样以解释词义为主，而着重于逐句逐章串讲、分析大意。章句体虽不以解释词义为主，但它在对句意的串讲、分析中，往往包含了对原文词义的解释，这是应该注意的。

2． 半自由语素

【答案】半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组合才能构词。比如“民”有实在的语素意义，但是一般情况下不单说，只能用在其他语素前面或后面，变成“民主”、“人民”。

3． 部首

【答案】部首是字书中各部的首字，具有字形归类作用。大部分部首是汉字的部件如“指、持”的部首“扌”有的部首是单一部件中的一个笔画，如“九、乃”的部首“丿”; 有的部首可以分成几个部件，如部首“音”可分成“立、日”两个部件。作部首的汉字部件，大都具有表示意类的作用。

4． 词缀

【答案】词缀是指不自由的定位语素。即不能独立成词，只能同别的语素组合成词，并且在同别的语素组合成词时有一定的位置（或前或中或后）的语素。

词缀根据位置可以分为三类，在词根前称为前缀，在词根后称为后缀。例如汉语“第一”“第二”中的“第”，“老张”“老三”中的“老”就是前缀，英语的“read-er ”（读者）、“voice-less ”（无声的）、works （工作，单数第三人称）中的“一er ”“一less ”“一s ”等都是后缀; 还有茹着在词根中间的词缀叫做中缀，如汉语中的“糊里糊涂”的“里”。

5． 词类

【答案】词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考的依据。现代汉语的词汇可以依此初步分为实词和虚词两大类。

6． 派生词

【答案】派生词是指由词根和词缀构成的词语，即附加式合成词。词缀在词根前称为前缀，词缀在词根后称为后缀。例如汉语“第一”“第二”中的“第”，“老张，，“老三”中的“老”就是前缀，英语的“read-er" （读者）、"voice-less" （无声的）、works （工作，单数第三人称）中的“一er" “一less" “一s ”等都是后缀。这些词都是由派生法构成的词，属于派生词。

7． 助动词

【答案】助动词是指用在动词之前，起辅助动词作用，表示可能、必要或意志愿望的词，又称作能愿动词。表可能的有:能、能够、可能、会，表必要的有:要、应该、应当，表意愿的有:肯、敢、愿意等。

8． 入声韵

【答案】入声韵是指以塞音作韵尾的韵类，它是古代汉语中韵母的一大类。入声韵属仄声，指一个音节以破音/p/、/t/、/k/作结，发出短而急促的子音。中古入声韵中，屋沃烛、觉、药铎、陌麦昔锡、职德等韵以[-k]收尾; 质术栉物迄没给、月易末瞎黯屑薛等韵以[-t]收尾; 缉、合盒叶帖治押业乏等韵以[-p]收尾。入声在现代标准汉语（即普通话）中已不复存在，但在汉语的一些方言以及汉藏语系的一些其他语言中则仍能找到入声的踪迹。

二、单项选择题

9． 普通话中“笔尖儿”有（ ）。

A. 三个音节三个语素

B. 三个音节两个语素

C. 两个音节三个语素

D. 两个音节两个语素

【答案】C

【解析】音节由音素构成，是交谈时自然感到的最小语音单位，发音时发音器官肌肉紧张一次就形成一个音节。一般来说，一个汉字的读音就是一个音节，但是，用作后缀的“儿”字，两个汉字读一个音节，是儿化词。因此“笔尖儿”是有两个音节。语素是最小的有音又有义的语言单位，分为成词语素和不成词语素两类。“笔尖”是两个语素，“儿”是词缀，是一个不成词语素，因此共有三个语素。

10．“教室里挤满了来报名的人”是（ ）。

A. 存现句

B. 双宾语句

C. 兼语句

D. 连谓句

【答案】A

【解析】存现句表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式，可分为存在句、出现句和消失句三种。其中存在句是表示何处存在何人或何物的句式，题中句子即是属于存在句。

11．句中的焦点属于对比焦点的句子是_____

A. 这本书我五天就读完了，他却读了八天。

B. 王冕七岁上死了父亲。

C. 上海是1949年解放的。

D. 我们那天是在学术讨论会上认识的。

【答案】A

【解析】对比焦点，从语句的对比中显示焦点，我读五天，他读八天，是对比。

12．“不少人热心地从各地给他汇来一笔笔捐款”中有（ ）。

A.3个状语、1个定语

B.2个状语、2个定语

C.2个状语、1个定语

D.3个状语、2个定语

【答案】D

【解析】状语附加在谓语中心语的前面，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征，表示人或事物的领有者、时间、处所、环境、范围、用途、质料、数量等。题中句子主语为“人”，谓语中心语为“汇来”，谓语的宾语为“捐款”。“不少”和“一笔笔”是定语，分别修饰“人”和“捐款”; “热心地”、“从各地”和“给他”是状语，修饰、限制谓语中心语“汇来”。

13．下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（ ）。

A. 功能语言学

B. 社会语言学

C. 认知语言学

D. 结构语言学

【答案】D

【解析】A 项，功能语言学把语言看做是社会系统的一部分，该派重社会心理，强调语言的功能以及语言与社会文化的关系; B 项，社会语言学主要是运用语言学和社会学等学科的理论和方法，从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异; C 项，认知语言学则是把人们的日常经验看成是语言使用的基础，着重阐释语言和一般认知能力之间密不可分的联系; D 项，结构语言