一体化教师的“职业能力素质”包括（）。 A、教师的一般职业能力。 B、处理突发事件的能力。 C、理论研究能力和经验总结能力。 D、职业培训教师的特殊能力。 E、教师的特殊能力。
省际、市际班车客运标志牌、包车客运标志牌、临时客运标志牌由（）道路运输管理机构按照交通运输部规定式样统一印制。 A．省级。 B．市级。 C．县级。 D．设区的市级。
组织实施培训计划的方法与步骤主要包括（）。 A、公布培训计划。 B、做好培训资源的准备。 C、做好培训动员工作。 D、做好培训教师的准备。 E、做好培训资金的准备。
摩擦力
惯性离心力
员工素质的五大要素是（）。
