[单选] 5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试（）新的排列规律。

5-6岁幼儿（）中能与他人互相配合，也能独立表现。 社会活动。 科学实验。 语言活动。 艺术活动。 简述日本的文化的特征？ 词作者的人格魅力表现在哪些方面？ 校园危机管理的三个阶段是（）阶段、（）阶段、事后重建和防止再发生阶段。 一个进程从阻塞状态转换到就绪状态的可能原因是其他进程（）。 时间片完。 执行了唤醒原语。 执行了V操作。 执行了P操作。 5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试（）新的排列规律。