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问题:

[单选] “问题链·导学”教学模式包含的三个课程要素是()。

A . 自主、探究和合作
B . 假设、论证和交流
C . 学生、教师和环境
D . 猜想、交流和评价

轮滑运动员体能水平的高低由各项运动素质的水平决定,具体包括() 速度。 力量。 耐力。 柔韧。 气瓶充装单位充装非自有产权气瓶(车用气瓶、呼吸用气瓶、灭火用气瓶、非重复充装气瓶和其他经省级质监部门安全监察机构同意的气瓶除外)的,责令改正,处1万元以上()万元以下罚款。 2005年7月小王带领一个老年团在北京旅游,当时因为天气炎热,加上游览时间长,快到中午时,有一位老年游客突然中暑晕倒,假如你是导游小王,此时应该怎样处理? 气瓶充装单位应符合相应气瓶充装站安全技术规范及国家标准的要求,建立健全的气瓶充装质量()和安全管理制度。 “问题链·导学”教学模式中的每个问题的三组主要环节是()。 发现与提出问题、分析与解决问题、感悟与再生问题。 发现问题、分析问题、感悟问题。 提出问题、解决问题、再生问题。 发现问题、分析问题、再生问题。 “问题链·导学”教学模式包含的三个课程要素是()。
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