登录
注册
欢迎来到问答库
问答库官网
搜索答案
网站首页
建筑工程
IT认证
资格考试
会计考试
医药考试
外语考试
外贸考试
学历考试
当前位置:心理学题库>
第六章大学生心理健康题库
问题:
[判断题] 大学生创造性学习多,深层次理解多。
A . 正确
B . 错误
本身用火柴点燃,传递火焰,用火焰引爆雷管,再用雷管引爆炸药的是() 正确。 错误。 奥斯本1957年提出的“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。 正确。 错误。 调整振槽传动组件时, 应使偏心套的偏心避开(),再锁紧螺母。 正确。 错误。 大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。 正确。 错误。 分析安全通道的建立与实现。 正确。 错误。 大学生创造性学习多,深层次理解多。
参考答案:
查看
●
参考解析
本题暂无解析
相关题目:
本身用火柴点燃,传递火焰,用火焰引爆雷管,再用雷管引爆炸药的是()
奥斯本1957年提出的“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。
调整振槽传动组件时, 应使偏心套的偏心避开(),再锁紧螺母。
大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。
分析安全通道的建立与实现。
在线 客服
相关内容
●
货币、消费、储蓄与投资题库
●
机车司机职业道德知识题库
●
经济增长与失业、通货膨胀题库
●
供给曲线和需求曲线概述以及有关的概念题库
●
效用理论题库
●
生产理论题库
●
成本论题库
●
完全竞争市场题库
相关标签
公务员
考试
尔雅
论文
作业
考研资料