判断产业结构合理与否的依据不包括（）. 产业素质之间是否协调。 劳动力在产业间的分配是否均匀。 产业之间的相对地位是否协调。 产业能否满足社会需求。
LTEANR的过程中，UE通过（）信道获得邻区的GCI信息。 A、BCH。 B、CCH。 C、MIB。 D、SIB。
间接二进制n方体网络是一种（）。 A.多级混洗交换网络。 B.单级立方体网络。 C.多级全排列网络。 D.多级立方体网络。
（）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。 高效快递。 质量传递。 高质课改。 高质效传递。
作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括（）。 A.学校即社会。 B.教育即生活。 C.教师中心。 D.儿童中心。 E.书本中心。
经3级立方体网络对0~7八个端子（01234567）进行排列，当进行模4移2变换后，得到的这八个端子新的排列应当是（）。
