教育的经济功能受（）的制约。 A.社会经济制度。 B.社会生产力水平。 C.科学技术和文化背景。 D.文化传统。
细胞有丝分裂中纺锤体的主要作用为：（） 使染色体排列到赤道面上。 B．使姐妹染色单体在后期时分离。 C．使染色体进入分裂期后发生凝集。 D．使染色体进入分裂末期后去凝集。
植物细胞有丝分裂与动物细胞相比其主要特点为：（） A．组成纺锤体微管的基本成份不同。 B．纺锤体不是由中心体产生的。 C．细胞质分裂是通过在赤道面处形成细胞板。 D．核仁不消失。
学校精神文化的物质载体是（） A、制度文化。 B、组织文化。 C、学校传统。 D、物质文化。
英译中（Translate）：light reaction（）
信息革命对教育提出的要求是（）
