钱穆认为：“讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，唐代比较还好，宋代就太差了。”他评判三代地方行政好坏的依据是（）。 地方行政效率的高低。 中央集权程度的大小。 能否抵御外族的入侵。 能否镇压地方的叛乱。
“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度。”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年。”材料表明科举制（）。 有利于选拔社会人才。 能够缓和尖锐的民族矛盾。 具有稳定性和独特性。 有力地防止了权威被颠覆。
“这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的，那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻--说你行就行，不行也行；说你不行就不行，行也不行。”符合这一评价的制度是（）。 世袭制。 禅让制。 察举制。 科举制。
思维发生和发展的次序是（）。 动作思维-逻辑思维-形象思维。 形象思维-逻辑思维-动作思维。 形象思维-动作思维-逻辑思维。 动作思维-形象思维-逻辑思维。
天文学家能够根据自身相关的知识经验，观察宇宙中的种种现象，进而推测宇宙形成的奥秘，这体现了思维的（）。 概括性。 间接性。 经验改组。 直接性。
以人脑中对事物的具体形象（表象）为支柱来解决问题的思维是（）。
