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2017年贵州大学外国语学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研仿真模拟题

  摘要

一、填空题

1. 美国社会学家海姆斯对“交际能力”提出了著名的四个参数:合语法性_____、_____、_____。

【答案】心理可行性; 社会文化得体性; 实际出现概率

【解析】“交际能力”一词是由美国著名社会学家海姆斯1971年在其《论交际能力》一文中提出的。海姆斯认为若一个人获得交际能力,即他不但获得关于语言规则的知识,而且还具有社交中恰当使用语言的能力。

2. 对测试进行规范主要针对_____、_____和_____进行规范。

【答案】测试原则; 测试方式; 成绩评定方式

【解析】语言测试是根据一定的评估目的,以抽样方式通过有限试题来诱导出受试者的言语行为,然后借助于定量描述来推断受试者掌握的该语言的知识和能力。

3. 第二语言教学理论的发展过程中,现代教学理论在教师和学生之间更加强调以_____为中心,研究的重点在“教”和“学”之间史加重视_____。

【答案】学生; 学

【解析】20世纪70年代后期,在教学中开始重视学习主体的价值,转向以学生为中心,以

,根据“学”的需要随时调整“教”,学习为重点,“教”服从“学”“教”的依据是“学”。学生学

什么,怎么学是优先考虑的问题。“教”是帮助学生“学”或引起学生“学”。

4. _____测试的目的在于妥善地将学习者按程度分班或编组。

【答案】分级

【解析】分级测试又称作安置性测试或分班测试。它的作用是评估学习者现有的语言水平高低,从而确定其适合于学习什么样的课程或适合于在何种程度的班级上课。

5. 对外汉语教学的教学规律是由_____、______、______等共同决定的。

【答案】语言学规律; 心理学规律; 教育学规律

【解析】探求教育的一般规律可以为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。对外汉语教学作为一门语言教学,应该遵循语言学、心理学、教育学的一般规律。

6. 许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是_____。

【答案】习得

【解析】儿童第一语言习得包括儿童1至5岁是生长发育时期; 借助于实物、实情建立概念,

形成思想与思维能力; 有较为自然的语言环境,时常沉浸于其中,父母与家人用照顾式语言不断地与其进行交际; 通过交际,进行反复模仿、记忆、应用,达到熟练的程度等特点。

7. 教学计划与_____是教材编写的直接依据。

【答案】教学大纲

【解析】教学大纲是根据教学计划、以纲要形式制定的、对具体课程的教学目的、教学内容、教学进度和教学方法进行规范的指导性文件。教学大纲通常分说明、本文和附录三部分。

8. Photoshop 是一种____处理软件。

【答案】图像

【解析】可以利用多媒体课件开发工具来开发教学软件,如Dream Waver等。另外,常用的图形处理软件有Photo Shop等。常用的动画软件有Flash 等,声音处理软件有Cod Edit等,视频处理软件有Premiere 等。

9. 练习是语言学习的重要一环,练习的种类有理解性练习、模仿性练习和_____练习等等。

【答案】记忆性(感知性、应用性)

【解析】练习是指刺激一一反应的重复,这种重复并非同一刺激一一反应的机械重复,而是以改善知识、技能学习效果为目的的理解性重复。

10.评估_____是指评估是否公正而客观地反映了被评估教材的实际表现,也就是评估的结论或分值对被评估教材而言的可靠程度。

【答案】信度

【解析】信度主要是指测量结果的可靠性、一致性和稳定性,即测验结果是否反映了被测者的稳定的、一贯性的真实特征。信度是效度的前提条件。

二、选择题

11.中介语的偏误有( )。

A. 反复性

B. 单纯性

C. 一次性

D. 易变性

【答案】A

【解析】中介语的存在是由于偏误产生的,要掌握目的语,就要慢慢减少中介语的偏误。中介语的偏误具有顽固性,其中一部分进而形成僵化。

12.“儿童语言的发展是天生的心理认知能力与客观经验相互作用的产物”属于( )

A. 先天论

B. 功能论

C. 反映论

D. 认知论

【答案】D

【解析】认知论的代表人物是瑞士儿童心理学家皮亚杰,他认为儿童认知能力的发展决定语言的发展。

13.“蓬生麻中,不扶而直; 白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展产生影响的是( ) 。

A. 教育

B. 环境

C. 遗传

D. 主观努力

【答案】B

【解析】环境是指周围所存在的条件,总是相对于某一中心事物而言的。环境是人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。环境为人类的社会生产和生活提供了广泛的空间,丰富的资源和必要的条件,包括自然环境和社会环境两种。环境对人的发展会产生重要的影响。

14.现代教育技术的研究内容包括( )

A. 教育对象

B. 教育内容

C. 教师队伍

D. 教育方式

E. 教育场所

【答案】ABCDE

【解析】美国教育传播与技术学会在1994年将教育技术定义为:教育技术是对学习过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。现代教育技术的影响越来越大,它不仅将影响传统的备课方式,提高备课的效率,而且会导致授课方式、学习方式、考试方式以及科研方式的变革。

15.《教非汉族学生学习汉语的一些问题》是建国以来第一篇全面讨论对外汉语教学理论的论文,它的作者是( )。

A. 王还

B. 邓懿

C. 吕叔湘

D. 周祖谟

【答案】D