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问题:

[单选]

男性,22岁,奔跑后出现呼吸困难,喘憋伴哮鸣音。查体双肺满布哮鸣音。

为明确诊断应做何种检查()

A . A.心电图
B . B.运动激发试验或舒张试验
C . C.皮肤过敏源试验
D . D.B超
E . E.胸部X线片

认知过程是客观现实世界与情绪、行为反应的中介,当知觉由于某种原因得不到充分的信息,或由于感觉作出错误的评价与解释时,就会对思维的准确性或范围产生影响,使思维受到限制或歪曲,从而导致适应不良的情绪和行为。因此,要想改变不良的情绪和行为就必须首先对原来的认识过程,以及这一过程中产生的错误的认知观念加以改变。这种心理治疗方法能最有效地治疗的心理障碍是() A.焦虑障碍。 B.抑郁障碍。 C.神经性厌食和贪食。 D.性心理障碍。 E.人格障碍和适应不良行为。 实脾散中的君药是() 炮附子。 炮干姜。 炮附子、炮干姜。 厚朴、白术。 草果仁、白茯苓。 认知过程是客观现实世界与情绪、行为反应的中介,当知觉由于某种原因得不到充分的信息,或由于感觉作出错误的评价与解释时,就会对思维的准确性或范围产生影响,使思维受到限制或歪曲,从而导致适应不良的情绪和行为。因此,要想改变不良的情绪和行为就必须首先对原来的认识过程,以及这一过程中产生的错误的认知观念加以改变。属于这种心理治疗理论的基本观点是() A.精神分析心理治疗。 B.询者中心治疗。 C.行为治疗。 D.认知治疗。 E.支持治疗。 男性,22岁,奔跑后出现呼吸困难,喘憋伴哮鸣音。查体双肺满布哮鸣音。诊断考虑为() A.急性支气管炎。 B.上呼吸道感染。 C.运动性哮喘。 D.心源性哮喘。 E.变态反应性肺浸润。 以疾病或异常行为形成的理论模型为基础的,其治疗的最基本的假设是:人在某种条件下经常出现的行为反应即习惯,是通过学习的过程获得的。人的适应性正常行为和习惯是学习来的,而非适应性异常行为和习惯也是通过学习获得的,既然不良的行为习惯是在一定条件下“学习”来的,那么在另一条件下通过“去学习”就可将其改变或消除。下列不属于这一理论的治疗方法是() A.系统脱敏疗法。 B.满灌疗法。 C.厌恶疗法。 D.标记奖励疗法。 E.自由联想。

男性,22岁,奔跑后出现呼吸困难,喘憋伴哮鸣音。查体双肺满布哮鸣音。

为明确诊断应做何种检查()
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