就事论事，不涉及学生的品性人格，这是师生之间沟通的（）。 基本原则。 重要原则。 全部原则。 一般原则。
罗马教育效法希腊教育和重视希腊文化的原因有（）。 罗马与希腊的政体相同，希腊文化作为上层建筑，与罗马的政治经济相适应。 希腊语是当时大半个文明世界的通用语，在与东方各国的战争和交往中，罗马统治者需要有掌握希腊语的官吏。 希腊语的水平大大高于罗马。 希腊语比拉丁语更易与学习。 罗马与希腊距离很近易于学习。
理性的信息是指针对情境而非（）的用语。 学生人品。 教师人品。 家长人品。 校长人品。
季洛特强调和谐沟通原则是营造良好课堂气氛的（）。 重要因素。 一般因素。 普通因素。 个别因素。
昆体良对教师提出了哪些具体的要求？（） 教师应该德才兼备。 教师应该对学生宽严相济。 教师应因材施教。 教师对学生应有耐心，教师应对学生多鼓励、少斥责。 教师应懂得教学艺术。
下列关于好教师的说法不正确的是（）
