简述浊度计对被测水样的要求。
根据认识的发展规律，在认识的“熟知”与“真知”问题上的正确观点是（） ["熟知即真知","熟知不等于真知","熟知起源于真知","熟知必然转化为真知"]
教育预测资料主要有（）等表达形式。 ["文字资料","图形资料","文本资料","音像资料"]
了解我国近三年来的发展可用（）。 ["百科全书","年鉴","辞典","表谱"]
发挥作为阶段指的是（） ["群体成员彼此相互依赖、能很好地相互合作，彼此能进行顺利的沟通","群体成员明确了解自己对群体应尽的职责和所起的作用","群体的主要精力从相互认识和了解进入到完成当前的工作任务上","群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感"]
以学校整体为对象，以获得各方面工作的信息，综合地判断实现教育目标程度如何的活动是（）。
