构建社会主义和谐社会的重点是（）。 A．加强教育。 B．改善民生。 C．反腐倡廉。
从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。 A、学科课程。 B、分科课程。 C、选修课程。 D、综合课程。
当前我国加快建设资源节约型社会的核心是（）。 A．合理利用社会资源，避免资源浪费。 B．节约使用资源，提高资源利用效率。 C．大力发展循环经济。
从课程范式来看，研究性课程属于以（）为代表的课程范式。 A、活动课程。 B、学科课程。 C、显性课程。 D、隐性课程。
有爪纲动物由于气孔不能关闭，易丧失体内水分，因此只能栖息在潮湿的场所。（）
课程的（）是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。
