专制式教学风格主要表现为教练员对学员进行操控与指导，但学员可以享受参与对话的权利。
伙伴式教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。
放任式教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导，放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。
教练员应当在教学中全面贯彻素质教育理念，做到（），以自己的行为影响和带动学员。 自争、自学、自胜。 自尊、自信、自由。 自重、自省、自励。
从事教练员工作，需要具备（）。 高尚的道德品质和安全意识。 丰富的专业知识。 娴熟的驾驶操作技能。 良好的教学能力。
教练员的义务主要包括（）。
