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[问答题] 所谓激励是指
教师要如何正确认识目的与动机之间的联系? 机器具有哪三个特征? 简述径赛项目分组方法与原则 儿童的亲社会行为()。 ["存在个体差异","不存在个体差异","自然生发,无需引导和教育","是否存在个体差异尚不明确"] TYJL-II型计算机联锁系统通过电务维修机查看记录的时候,记录的类型包括()记录、提示记录、变化记录、()记录、()记录、联锁机错误记录和()记录。 所谓激励是指
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教师要如何正确认识目的与动机之间的联系?
机器具有哪三个特征?
简述径赛项目分组方法与原则
儿童的亲社会行为()。
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