凝血酶可以激活（） 因子Ⅲ。 因子Ⅳ。 因子Ⅸ。 因子Ⅷ。 因子Ⅺ。
足印法评定结果出现左右步长不等提示（）。 人体站立的支持面缩小，稳定性下降。 人体站立的支持面增大，稳定性增加。 足夹角缩小使支持面减小，稳定性下降。 足夹角增大使支持面增大，稳定性增大。 行走的对称性被破坏，稳定性下降。
标准误是指（）。 所有个体值对均数的离散程度。 某一样本均数对总体均数的离散程度。 所有样本均数对总体均数的离散程度。 某些样本对总体均数的离散程度。 某个观察值对总体均数离散程度。
讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是（） A.教学内容应充实，结构清晰。 教师思路应明确，有目的地讲授。 教授时注意理论联系实际。 注重教学语言的表达技巧。 不必掌握教学中非语言性的表达。
女性，44岁，急性重症胆管炎，急诊入院，体温39．4℃，血压90／50mmHg（12．0／6．7kPa），脉搏100次／min，右E腹压痛，反跳痛，肌紧张，意识不清，不能诉说其他不适病人的T形管一般要放置（）。 A.10天。 1周。 3天。 2周。 3周。
足印法不能获得的参数是（）。
