[问答题]

背景
某市政务服务中心办公大楼工程，地下为3层连体车库，地上20层。裙房4层，檐高27m，报告厅混凝土结构局部层高8m，演艺厅钢结构层高8m。框架剪力墙结构，基础埋深12m。地下水位在底板以上2m。桩基、裙房采用落地式钢管脚手架。某施工总承包单位中标后成立了项目部组织施工。施工过程中发生了如下事件：
事件一：项目部编制了《安全生产管理措施》。其中对基础工程施工安全隐患的主要表现形式进行了分析，归纳为挖土机械作业无可靠的安全距离；没有按规定放坡或设置可靠的支撑；设计的考虑因素和安全可靠性不够；地下水没做到有效控制；土体出现渗水、开裂、剥落。监理工程师认为分析不全。
事件二：项目部编制了《安全生产管理措施》。其中基础工程施工安全控制的主要内容是挖土机械作业安全；边坡与基坑支护安全；降水设施与临时用电安全等3项。监理工程师认为不全。
事件三：项目部编制了《土方开挖专项施工方案>。主要内容应包括：放坡要求、支护结构设计、机械选择、开挖时间、开挖顺序、分层开挖深度。监理工程师认为分析不全。
事件四：项目部编制了《土方开挖监控方案》。主要内容应包括：监控目的、监测项目、监控报警值、监测方法及精度要求。监理工程师认为不全。
事件五：项目部编制了《脚手架专项施工方案》。其中对脚手架的阶段验收进行了规定：脚手架基础完工后，架体搭设前；每搭设完10～13m高度后或3～5步后；作业层上施加荷载前。同时规定：脚手架定期检查的主要内容包括杆件的设置与连接，连墙件、支撑、门洞桁架的构造是否符合要求；地基是否积水，底座是否松动，立杆是否悬空，扣件螺栓是否松动；是否有超载使用现象。监理工程师认为不全。

事件五中，脚手架的阶段验收还应包括哪些？脚手架定期检查的主要内容还应包括哪些？

以下是上海某中学制定的教师专业发展制度 教师发展连环制度：对职初教师的适应性发展，主要通过“师傅带教的新手成长制”，以师徒结对的传统方式，让新手的教学知识有效转化为教学能力，促进经验的快速形成；经验教师的专业发展通过“专家介入的教育视导制”，由校内本学科资深教师组团进入课堂视察、引导，贴近观察并严加剖析，不断提炼经验，促使其较快成长为学科骨干教师；骨干教师的专业发展则通过“名师引领的合作伙伴制”，由校内外知名教师跨学科组团实施合作互动，平等切磋，对课例进行细致而深入的探究，强调反思的作用，促成教育科研能力的提高，成长为研究型教师；研究型教师的专业发展主要通过“自主完善的项目研修制”，学校引导他们积极申报各级各类课题，系统研究教育教学问题，自行物色专业理论导师，实行自主研修、自主完善，要求出经验、出理论、出思想，并积极争取成为区级名优教师。 教师交流考察制度：学校倡导走出去、请进来的校本研修方式，为教师教育科研创设良好的交流平台。建立教师交流考察制度，有计划地安排相关教师外出学习、考察、交流，同时邀请一些国家和地区的教育教学专家来我校讲学。继续完善对外教学开放日制度，邀请区内外同行、专家来校参加专题研讨活动，畅通交流渠道。适当安排教师储备，安排专项资金，保障教师学术交流的正常进行。 教师专业扶持制度：对区级层面和校级层面的项目工作室进行指导与管理，及时总结项目研究成果，对一些有价值的思想、经验、方法进行必要论证，成果一经鉴定通过，应逐步予以推广。鼓励项目工作室之间的交叉渗透，拓宽研究领域。可适当聘请校外专家指导工作室开展工作，争取早出成果。 教师课堂磨炼制度：以专业引领与行为跟进为关键的“行动教育”模式为教师课堂磨炼的主要方法，并形成制度。 教师“对话”研修制度：让教师学会与文本对话——研究教材及各类教学资源，善于汲取，敢于质疑；与他人对话——审视并探寻可资借鉴的经验，学会欣赏普通人的成果；与专家对话——将自己的教学实践及体会与专家的理论作对接辨析，寻求理念的支撑与引领，获得专业认知的提升；与自己对话——通过专业日记记录教学体验，常反思促提高，在不断否定自我中完善自我。试用有关教师发展的基本原则的相关理论分析该制度包含的合理性成分。 第二层套管下入后的安装要求：用手动注塑泵对套管头各副密封处注密封脂，按规定对各连接、密封处试压，检查套管悬挂器密封性能。试验压力为套管头额定工作压力，稳压（）min，压降不应超过0.5MPa。 ["5；","10；","15；","30。"] 电缆割接中，复接包括（）改接。 ["环路","直接","切断","副线割接"] 企业应对重大危险源采取便捷、有效的消防、治安报警措施和联络通信、记录措施。 中央气象台1月23日18时继续发布最高等级的寒潮（）：预计23日20时至25日20时，江南东部、华南南部、云南大部等地平均气温或最低气温将下降6―10℃。 ["蓝色预警","红色预警","黑色预警","橙色预警"]

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某市政务服务中心办公大楼工程，地下为3层连体车库，地上20层。裙房4层，檐高27m，报告厅混凝土结构局部层高8m，演艺厅钢结构层高8m。框架剪力墙结构，基础埋深12m。地下水位在底板以上2m。桩基、裙房采用落地式钢管脚手架。某施工总承包单位中标后成立了项目部组织施工。施工过程中发生了如下事件：
事件一：项目部编制了《安全生产管理措施》。其中对基础工程施工安全隐患的主要表现形式进行了分析，归纳为挖土机械作业无可靠的安全距离；没有按规定放坡或设置可靠的支撑；设计的考虑因素和安全可靠性不够；地下水没做到有效控制；土体出现渗水、开裂、剥落。监理工程师认为分析不全。
事件二：项目部编制了《安全生产管理措施》。其中基础工程施工安全控制的主要内容是挖土机械作业安全；边坡与基坑支护安全；降水设施与临时用电安全等3项。监理工程师认为不全。
事件三：项目部编制了《土方开挖专项施工方案>。主要内容应包括：放坡要求、支护结构设计、机械选择、开挖时间、开挖顺序、分层开挖深度。监理工程师认为分析不全。
事件四：项目部编制了《土方开挖监控方案》。主要内容应包括：监控目的、监测项目、监控报警值、监测方法及精度要求。监理工程师认为不全。
事件五：项目部编制了《脚手架专项施工方案》。其中对脚手架的阶段验收进行了规定：脚手架基础完工后，架体搭设前；每搭设完10～13m高度后或3～5步后；作业层上施加荷载前。同时规定：脚手架定期检查的主要内容包括杆件的设置与连接，连墙件、支撑、门洞桁架的构造是否符合要求；地基是否积水，底座是否松动，立杆是否悬空，扣件螺栓是否松动；是否有超载使用现象。监理工程师认为不全。

事件五中，脚手架的阶段验收还应包括哪些？脚手架定期检查的主要内容还应包括哪些？