[多选] 医院感染爆发的可能途径有（）

A . A、医务人员携带特殊的耐药菌；
B . B、共用呼吸机治疗；
C . C、消毒供应室灭菌器械不合格；
D . D、一次性无菌医疗用品污染。

“能力分组”的教学组织有意义的两个前提 “能力分组”背后存在“精英教育”的遗风。（） “降低学力水准”与留级相反，但却是一种“伪善的平等主义”，已导致“平庸教育”。（）凯勒个别化教学体系的五个特征当代个别化教学组织的范例：（）（20世纪60年代末确立起来的个别化教学体系）医院感染爆发的可能途径有（）

参考答案：