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问题:

[单选] 在慢词体制形成过程中,起了关键作用的作家是()。

A . 范仲淹
B . 柳永
C . 欧阳修
D . 苏轼

天课可以散给非穆斯林吗? 验证是指通过提供客观证据对规定要求已得到()的认定。 天课可以散给父母吗? 天课应散给什么人? 在宋初词坛影响最大、成为词从晚唐五代过渡到宋代的关键人物是() 范仲淹。 欧阳修。 王安石。 晏殊。 在慢词体制形成过程中,起了关键作用的作家是()。
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