评价教师教法的选择，主要看选择的教法是否符合（）。 学生认知规律。 因材施教的原则。 教学内容的要求。 学生的要求。 教师的条件。
固定单价方式是指在任何情况下综合单价不予调整。
增进或至少不损害双方的利益，反映了谈判的哪个标准（） 结果明智性。 谈判有效率。 谈判的友善性。 以上都不是。
在谈判的最后阶段，应避免采用哪种措施（） 认真回顾双方达成的协议或共识。 澄清所有的模棱两可的事情，减少不必要的误会。 做单方面的让步。 留出时间做签定协议之外的其他事情。
CIPP评价模式的优点有（） 重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价。 重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价。 重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一。 评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价。
各收费站要制订业务培训制度，新增收费员必须经过业务培训和（），经考试合格方可上岗。
