2018年中央民族大学少数民族语言文学系830现代汉语、作文之现代汉语考研强化五套模拟题
● 摘要
一、简答题
1． 举例说明义素分析或语义特征分析的作用。
【答案】义素是构成词义的最小意义单位，即词义的区别特征。义素分析随着语义学的兴起愈来愈受到人们的重视。义素分析的主要作用有:
（1）义素分析法以简驭繁，便于理解和掌握词义
，义素分析可以帮助人们准确地掌握、解释、理解语义。例如旧字典解释“鲸”为“海大鱼也”
，鲸并不是鱼，这就在共同义素上出现错误，鲸应该是“哺乳动物”。虽然一般人称“鲸鱼”为“鱼”
但解释时却不可这样从俗。
（2）义素分析法能更好的解释词义之间的异同
义素分析可以突出地显示词义之间的异同及联系。如下列词语可以按照义素的异同整齐地排成矩阵;
+雄性 -雌性 -成年
人 男人 女人 孩子
马 儿马 骤马 马驹子
牛 公牛 母牛 牛犊儿
（3）义素分析法可以更好的解释语义场的形成
词汇之间可以结成种种语义场，同一语义场的各词之间必有相同的义素，又有互相区别的义素。通过义素来解释语义场是方便的，实际上义素的确定就是在语义场各词之间的语义对比中进行的。
2． 请说明汉语拼音中“y ”和“w ”的使用规律，并说明这两个字母的性质。
【答案】（1）使用y , w 的原则
①i 行零声母音节，i 如是韵头，一律把i 改写成Y ，如ya 、ye 、yao 、you 、yan 、yang 、yong ；i 如果是韵腹，在i 的前面加Y ，这只有三个音节：yi 、yin 、ying 。
②u 行零声母音节，u 如果是韵头，一律把u 改写成w ，如wa 、wo 、wai 、wei 、wan 、wen 、wang 、weng ；w 如是韵腹，在u 前面加w ，这只有一个音节wu 。
（2）y , w 的性质是作为隔音字母，使音节界限明确。
3． 发音操练
（1）念普通话声韵配合表两遍，把其中声母、韵母与自己方言发音不同的打上符号，多念几
遍。
（2）朗读下面一段文字。
苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
－－叶圣陶《苏州园林》
【答案】
4． 下面的句子都用了什么辞格?
①时代变了，延安的歌就增加了新的曲调，换上了新的内容，歌唱革命，歌唱抗战，歌唱生产。
②村子靠着山，山脚下有个大龙潭，龙潭的水流到村前成了小溪，溪水碧清碧清的。
③走生路，生而出新; 走险路，险而出奇; 走难路，难而不俗。
④我的许多作品，尤其是剧本，差不多都得到周总理的亲切关怀。他在日理万机之中挤时间读剧本，看演出，提意见，使我深受感动和激励。
【答案】①“歌唱革命，歌唱抗战，歌唱生产”，月项并举，都是动宾短语，这是排比“歌唱”一词又廿次出现，这是反复。
②句中的“山，→山”、“龙潭，→龙潭”、“溪，→溪”，这是顶真。
③句中的“生——生; 险——险; 难——难”，这是回环。
④句中的“读剧本，看演出，提意见”，既有时间上的先后，又有事理上的先后，这是层递。
5． 列举现代汉语普通话的例子说明音素和音位的联系与区别。
【答案】音素和音位都是语音系统中的最小语音单位，二者既有联系又有区别。
（1）联系
音位是由一群彼此差别不大没有区别词义作用的音素中概括出来的，一组音位变体中都是由个音素组成，只是选择了由代表性的音素作为着一组音素的代表。
（2）区别
①划分角度不同
音素是从音质角度划分出来的最小语音单位，音质不同，音素也就不同，是从语音的自然属性角度划分的; 而音位则是从区别词的语音形式的角度确立的语音单位，是从社会属性的辨义功能来划分的。这种确立只注意那些与意义的区别相对应的的语音差别，而对那些与意义的区别无关的音质上的差别则不加以考虑。
②运用范围不同
音素是语音学的最小语音单位，音位则是音系学中的最小语音单位。音素适用于各种语言，是对所有语言进行描述的单位，而音位则主要只用于一种具体的方言和语言中，是对一种语言进行描述的单位。
比如英语和汉语普通话都有辅音音素[P]和[p`]，英语里[P]和[p`]的差别不能区别意义，它们同属于一个音位/P/; 汉语普通话里[P]和[p`]的差别能够区别意义，因而它们分属/P/和/P‘/两个音位。
6． 什么是汉语的音节? 音节结构分析的声韵调分析法来自何处? 有何特点?
【答案】（1）汉语的音节结构也是发音时喉头肌肉的每一次紧张度增而复减形成的。
（2）汉字的字音正好是一个音节，分析字音的术语来自我国传统的音韵学。
（3）汉语的音节指声韵结构，但必附有声调。汉语传统的字音分析法是反切上字表声母，声母在字音前段，可以是辅音，也可以是零声母。反切下字表韵母，韵母同时附有声调。声韵调分析法中，声韵结构是由音素组成，音素是音段成分。声调主要由音高构成，是超音段成分。汉语是有声调的语言，字音不仅仅是声韵结构，每个字音都有声调。所以特别适合用声韵调分析法。这是汉语音节结构特点，也是汉语的特点。
二、分析题
7． 指出下列各形声字的形旁，说明这些形声字的字义与形旁的联系
梅 基 切 家 镜
【答案】（1）梅 形旁:木。本义:楠木。
（2）基 形旁:土。本义:墙基。
（3）切 形旁:刀。本义:用刀把物品分成若干部分。
（4）家会意字。上面是“宀”（mi án ），表不与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了人家的标志。本义:屋内，住所。
（5）镜形旁:金。本义:照形取影的器具。
8． 运用层次分析法或中心词分析法分析以下句子。
老王被他的同事老张唆使几个小流氓把条腿给打断了。
【答案】（1）用层次分析法分析
老王 被 他 的 同 事 老 张 唆 使 几 个 小 流 氓 把 条 腿 给 打 断 了。
（2）用中心词分析法分析 [被他的同事老张][把条腿]给打<断>了。
9． 请分别列出一个相应的词并分析其构成方式。
（1）方言词:其构成方式为:
（2）历史词:其构成方式为:
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