[多选] 教师优良的个性品质包括()。

简述联合国《儿童权利公约》核心精神的基本原则。 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。 《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》规定，未成年学生享有的权利包括_________和_________。 学生的受教育权不包括()。 A．学习权。 B．人格尊严权。 C．公正评价权。 D．受完法定教育年限权。 经间期出血分为______、______、______三种证型。 教师优良的个性品质包括()。