就具体分类方法而言，挑选分类一般用于（）班。
对于中、大班儿童，我们可以通过“（）”的问题来指导儿童认识事物之间简单、明显、外在的联系。
钢轨类型为50kg/m，第一孔至第二孔中心距离为（）。 ["A.110mm","B.120mm","C.140mm","D.150mm"]
学前儿童科学教育应引导儿童获取广泛的科学技术经验，并在经验的基础上，建立（）水平的初级科学概念。
钢轨类型为60kg/m，轨底宽度为（）。 ["A.176mm","B.150mm","C.152mm","D.132mm"]
在学前儿童科学教育中，过程和结果并不是相对立的，而是相统一的。它们相统一的基础就是儿童自身的（）。
