● 摘要
高中语文教学中如何加强学生的亲情教育
摘 要
语文教学中，我们在重视语文工具性的同时，也要注意语文对人的教化和陶冶功能。而学生的高中学习阶段是其思维、信仰、理想、价值取向、人格模式和审美趣味塑造的关键时期，所以要注意加强学生的人文性教育，努力培养学生健全的思想、人格和情操。在当代的中小学生中，普遍存在着一个问题就是比较缺乏与父母、其他亲人之间的正常沟通和信任，表现为亲情意识日益淡化。所以作为教师，应该时刻铭记自己“传道授业解惑”的责任，还有自己是教书育人的，要做到在传授知识的同时还要加强学生的亲情教育，教育他们珍惜亲情、真情和关心亲人朋友，我的学生里面有很多是留守儿童，留守儿童多由祖辈或者其他亲属照顾，这样导致父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响。不仅仅是留守儿童需要亲情教育，近年来青少年犯罪现象也有增长趋势，不少优秀的孩子在一时之间竟然会铸成大错，触犯法律，走上一条不归路，可以说亲情教育的缺失是出现这种现象的一个重要原因。对于在高中语文教学中如何加强学生的亲情教育，我的论文主要分为以下四章来论述：
第一章是引言部分，由“语文教学与亲情教育之间的关系”、“什么是亲情和亲情教育”及“加强亲情教育的必要性”组成；第二章是“亲情教育”的缺失和危害，主要论述了“留守儿童缺乏亲情”和“青少年犯罪增长，不容忽视亲情教育”两方面内容；第三章是本篇论文的重点，高中语文教学中如何加强学生的亲情教育，主要是从“利用教材，铭记文以载道的特点”、“布置作文，以写悟情”、“立足时代，加强亲情教育”以及“加强实践教育，在实践中感悟亲情”四方面来阐述的；第四章是结语部分，作为高中语文老师，在日常的教育教学活动中，不仅要教会学生学会实用语文去思想交流，还应该加强他们的思想和情感教育，其中亲情教育不容忽视。
在高中语文教学中如何加强学生的亲情教育的教学研究中，我主要将人教版高中所涉及的所有与亲情相关的文章及其他内容总结、整理了一下，我认为我们不仅仅要在上课的时候适时给学生加强亲情教育，而且在写作文和课外实践活动中也要注意时刻加强和培养学生的亲情意识。学生亲情意识的提高，有助于学生学习的主动性和积极性的提高，也有利于培养学生健全的人格、思想和情操。
关键词：语文教学，亲情教育