2017年西北民族大学维吾尔语言文化学院710语言文学基础之语言学纲要考研强化模拟题
● 摘要
一、填空题
1．
这三个音位可以用______、______这两对区别特征区分开。
【答案】清浊; 送气不送气
【解析】辅音发音受到发音部位和发音方法的影响与制约，其中发音方法又包括阻碍的方式、
声带是否颤动、气流的强弱三个方面。/三个音位都是双唇音，因此它们的区别性特征集
h 中在发音方法上。/p/气清塞音，/b/是不送气浊塞音，/p/是送气清塞音。通过清浊可以区别/b/和
/p/, /ph /，通过送气不送气可以区别/p/, /ph /。
2． 语言能生成长度无限的句子是因为组合有______性。
【答案】递归
【解析】语言是用有限的词的单位通过有限的递归法则无限次递归形成的系统。
3． 动词的凉和形容词的凉通过______区别意义。
【答案】音高
【解析】音高是人们对声音高低的感知，它与声带振动所产生的基本频率有关。“凉”的音高表现为:动词是去声，名词是阳平。
4． 从语音四要素的角度看，“衣”、“易”的区别在于______，Live 与leave 的区别在于______。
【答案】音高; 音长
【解析】语音四要素是指音高、音强、音长和音质。“衣”、“易”的区别在于声调（调型）不同，声调属于音高:Live 与leave 的区别在于音素[i]的发音长短，属于音长。
5． 汉语“个”的本义是“竹子”，后来变为______，这种现象属于语义的______。
【答案】量词，用于表示单独的人或物; 转移
【解析】词义的变化只有三种:扩大、缩小和转移。“个”由一个意义比较实在的名词变为一个意义相对较，语法意义较强的量词，说明其词义发生了转移。
二、简答题
6． 请分析汉语上声连读时的音变特征和语气词“啊”的音变特征，并进一步说明它们属于语流音变中的什么类型?
【答案】（1）上声的变调
上声音节单念时调值是214，在语流的末尾时调值不变，在下列情况下，调值变成35或21。
①两个上声紧相连，前一个调值从214变成35。这种语音变化属于逆行异化。
214+214-35+214:水果 了解 领导
要注意，在原为上声现改读为轻声的字音前头，则有两种不同的变调。
a.214+轻声一35+轻声:捧起 等等 讲讲 想起
b.214+轻声一21+轻声。主要有三种情况，一是表示亲属称谓上声字重叠时:姐姐、奶奶; 二是
，除了“法子”之外:嫂子、毯子; 三是一批口语词:耳朵、宝宝。 上声+“子”
②三个上声相连，前两个上声的变调视词语内部的语义停顿而定。可分两种:
a. 前两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第二个音节后，则前两个音节都变成35。
（214+214）+214-35+35|+214:展览馆 手写体 洗脸水
b. 后两个音节语义紧凑，语义停顿在第一个音节后，则前两音节有21+35的变化:
214+（214+214）-21+35+214:纸老虎 有理想 很勇敢
③如果连着念的上声字不止三个，要根据词语的语法结构和语义紧密度划分出语义停顿来，由语义停顿确定出音节段，再根据上述规律进行变调。如“理想|美好”划分两段，念成35+21+35+214，例如:
彼此/友好买把/雨伞
种马场/养有，五百匹/好母马
④在非上声（阴平、阳平、去声）的前面，调值由214变21，在原为非上声改读轻声的字音前，变调情况也相同。例如:
在阴平前首都 北京 统一 女兵
在阳平前祖国 海洋 语言 改良
在去声前解放 土地 巩固 鼓励
在轻声前尾巴 起来 宝贝 里头
（2）“啊”的变调
由上表可知，“啊”的变调属于语流中的同化现象。
7． 词义引申大体可分为隐喻和换喻两种，换喻引申和隐喻引申有什么不同? 试举例说明。
【答案】隐喻和换喻是引申的两种类型，二者的不同主要表现在:
（1）隐喻引申建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上
，也就是鸟反复地飞的意思:“鹰乃学习”例如，汉语“习”的本义是“数飞”（《说文》）（《礼
，就是小鹰学习反复地飞。从这个意义派生出“反复练习、复习、温习”的意义:“学而记·月令》）
，就是“学了要按时反复温习”时习之”（《论语·学而》）。这是因为“复习”“温习”是反复多次的
行为，和反复地飞有相类似的地方。“针”的窟窿像人眼，因而“眼”可以通过隐喻指针的窟窿（英语的“eye ”也有同样的引申）。
（2）转喻的基础不是现实现象的相似，而是两类现实现象之间存在着某种联系
这种联系在人们的心日中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。例如，英语的“pen ”本来是“羽毛”的意思，由于古代用羽毛蘸墨水写字，羽毛和书写工具经常
，是“中国”的意思，由于瓷器是中国出的，因联系，于是“pen" 增加了“笔”的意思。“China ”
，指瓷器。法语“bureau ”的意义是“毛布”，后来指铺毛布的“办公桌”，进一而可以用“china ”
，最后又指办公的机构“厅”步指有“办公桌”的“办公室”“局”。
8． 分析语文学和语言学之间有什么相同点和不同点。
【答案】语文学是语言学研究的早期形式，二者有着一定的相同点和不同点:
（1）相同点
语文学和语言学，都是对语言进行的描述和记录，语文学是语言学系统研究的开始。
（2）不同点
①研究对象不同
a. 语文学给古代经典作注解，研究古代书面语，是经学的附庸。它所关注的，首先是反映在古代书面文献中的古代思想观念、政治制度等，其直接目的是解读古典文献，而不是自觉地探索语言自身的规律，对同时代活生生的口语更是完全不感兴趣。这必然使人们对语言的认识受到限制。如中国传统语言研究主要是抓住汉字，分析它的形体，探求它的占代读音和意义。
b. 语言学是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展，以及其他与语言有关的问题。传统的语言学称为语文学，以研究古代文献和书面语为主。现代语言学则以研究当代语言和口语为主，而且研究的范围大大拓宽。语文学是为其他学科服务的。
②地位不同
语文学的局限使得它必须附庸在其他学科上，不是一门独立的学科，而语言学是在语文学基础上产生的一门独立的学科，并且还与越来越多的学科相连。
9． 义素和义场
【答案】（1）义素和义场的区别
义素是构成词义的最小意义单位，即是词义的区别特征，所以_又称为词的语义成分或语义特征，是词的一种内部划分。
义场又称语义场，把不同的词的意义进行比较，可以看到某些词义与另一些词义往往有某些
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