建构主义学习理论认为学习环境中有（）。 A．情境、协作、会话、意义建构四大要素。 B．情境、协作、会话三大要素。 C．情境、意义建构两大要素。 D．协作、会话两大要素。
以下关于国债分类的几种说法，错误的是（）。 A、凭证式国债属于储蓄国债。 B、储蓄国债（电子式）是记账式国债。 C、国债可分为储蓄型国债和记账式国债两大类。 D、凭证式国债和储蓄国债（电子式）都是储蓄型国债。
远距离爆破时，回风系统的采掘工作面及其他有人作业的地点，都必须（）。 A、断电、撤人。 B、断电。 C、撤人。
交—直—交变频器，按中间回路对无功能量处理方式的不同，可分为（）等。 A、电压型。 B、电流型。 C、转差率型。 D、频率型。 E、电抗型。
下列哪项不是储蓄国债的优点（）。 A、信用等级最高，安全性最好。 B、变现灵活，流动性好。 C、以电子记账方式记录债权。 D、可上市交易，获得差价。
关于推广与应用教育技术的意义，以下说法中不恰当的一项是（）。
