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问题:

[问答题] 简述皮亚杰的认知发展理论。

下列有关生殖和发育的叙述中,不正确的是()。 ["受精作用发生在女性输卵管里","第二性征是在性激素的作用下出现的","子宫是女性最主要的性器官","胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换"] 学习了“人的生殖与发育”后,某同学做了如下总结,其中错误的是()。 ["人的发育起始于婴儿的出生","受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄","受精卵形成的场所是输卵管","产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢"] 下列关于人的生殖过程的叙述错误的是()。 ["精子和卵细胞在输卵管结合","胚胎和胎儿的发育在子宫","胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养","胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出"] 简述中学生年的心理特点。 一定没有戊糖参与组成的结构或物质是()。 ["DNA水解酶","核糖体","质粒","线粒体"] 简述皮亚杰的认知发展理论。
参考答案:

皮亚杰将从婴儿到青春期的认识发展分为:(1)感知运动阶段(0~2岁),这一阶段的儿童认知发展主要是感觉和动作的分化;(2)前运算阶段(2~7岁),这一阶段的儿童认为外界的一切事物都是有生命的,所有的人都有相同的感受,一切以自我为中心,认知活动具有相对具体性,还不能进行抽象的运算思维,思维不具有可逆性;(3)具体运算阶段(7~11岁),这一阶段的儿童具有抽象概念,思维可以逆转,因而能够进行逻辑推理;(4)形式运算阶段(11~15岁),这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入形式运算阶段。

  参考解析

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