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问题:

[单选,A2型题,A1/A2型题] 在健康教育评价过程中,现场观察常用于()

A . A.形成评价
B . B.过程评价
C . C.效应评价
D . D.结局评价
E . E.总结评价

男性,38岁,劳累后出现急起寒战、高热、咳嗽胸痛。若发生心源性休克,测中心静脉压0.49kPa(5cmH2O),血压10.7/8.0kPa(80/60mmHg),四肢末端厥冷,应采取何种治疗措施() A.静脉补液观察病情变化。 多巴胺。 酚妥拉明。 西地兰。 地塞米松。 女性,68岁,糖尿病3年,头昏乏力2个月,视力下降,眼科检查发现眼底动脉硬化,测血压168/80mmHg,尿蛋白(++),最准确的诊断是(). 高血压1级。 高血压2级,高危。 高血压2级,极高危。 高血压3级,高危。 高血压3级,极高危。 下列属于所有权的继受取得的是()。 租金。 没收。 利息。 货款。 描述X射线照片斑点特征的物理量是() NEQ、DQE。 MTF。 RMS、WS。 ROC。 SNR。 中年男性,心悸、胸闷就诊,查体心脏听诊出现"大炮音",最可能的诊断是(). 扩张型心肌病。 室间隔缺损。 肥厚型梗阻性心肌病。 风心病。 完全性房室传导阻滞。 在健康教育评价过程中,现场观察常用于()
参考答案:

  参考解析

过程评价起始于健康教育计划实施之初,贯穿于计划执行的全过程。因此常用目标人群调查、现场观察的方法进行评价。其他评价类型均不适用现场观察。

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