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一、名词解释

1． 惯用语

【答案】惯用语是指口语中短小定型的习用的短语。大都是三字的动宾短语，也有其他格式的。含义简明生动形象，通俗有趣，是惯用语的主要特征。比如“走过场”“敲边鼓”“放空炮”等。

2． 直接成分分析法

【答案】直接组成成分分析法是分析短语和句子的方法，它来源于国外结构主义语法学派。分析时尽量切分出两个直接组成成分，即一分为二，所以又称“二分法”。遇到不能二分的兼语短语、连谓短语和多项的联合短语，就只能多分。这种分析法最能反映出短语和句子内部的组合层次，因而又把这种析句法称为“层次分析法”。析句法有两方面的内容，一是切分，二是定性。切出的成分必须是有语法关系而又合原意的语法单位。

3． 语法性质

【答案】语法性质是指与语音、词汇相比所具有的特征，相当于“语法功能”。语法具有更明显的抽象性、稳固性和民族性。抽象性是指语法是从众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的规则。稳固性是指语法的变化比起语音、词汇要缓慢得多。民族性是指每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。

4． 声调

【答案】声调是指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。例如“d ǐ”（底）的音高，听起来先降到最低然后再升高上去，这种先降后升的音高变化形式就是音节“底”（d ǐ）的声调。

5． 非主谓句

【答案】非主谓句是指分不出主语和谓语的单句。它由主谓短语以外的短语或单词加句调形成。可以分为动词性非主谓句、形容词性非主谓句、名词性非主谓句、叹词句、拟声词句几类。

，例如“有情况! ”“要下雨了”等句子都是非主谓句的典型。

6． 主谓谓语句

【答案】主谓谓语句是指由主谓短语充当谓语的主谓句。从全句的主语（称为大主语）和主谓短语里的主语（称为小主语）是施事还是受事以及其间的关系等方面来看，主谓谓语句大体有五种类型:①大主语是受事，小主语是施事，全句的语义关系是:受事││施事——动作。②大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关系是:施事││受事——动作。③大主语和小主语有广义的领属关系。④谓语里有复指大主语的复指成分。⑤大主语前暗含一个介词“对、对于、关于”等等。

7． 义项

【答案】义项是指词的理性意义的分项说明。它原是辞书中的术语，这里借用来表示相应的语义单位。有的词只有一个义项，有的则有两个或两个以上义项。一个词几个义项，各个义项只出现在自己的语境中，每个具体语境只有一个义项适用，别的义项不适用，因此它们存在一种互补关系。义项可以分为基本义和转义，前者是基本的、常用的义项; 后者是由基本义直接或间接地发展转化来的。转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。

8． 异读词

【答案】异读词是指读音有差异但词义完全一样的词。例如“教室”有和两种

，读法，但意义都一样。这种词语就称为异读词。国家语委于1985年公布了《普通话异读词审音表》

作为异读词读音规范的标准。异读词读音规范有三种情况，一是合并多种读音，二是从俗改音，三是明确读书音和口语音。

9． 隶变

【答案】隶变是指由小篆经过一系列形体的改变从而成为隶书的过程。隶变是汉字发展史上的一个里程碑，标志着古汉字演变成现代汉字的起点。有隶变，才有今天的汉字。在隶变中，中国文字由小篆转变为隶书。隶变是中国文字发展上一个重要的转折点，结束了古文字的阶段，使中国文字进入更为定型的阶段，隶变之后的文字，接近现在所使用的文字，也比古文字更容易辨识了。

10．助动词

【答案】助动词是指用在动词之前，起辅助动词作用，表示可能、必要或意志愿望的词，又称作能愿动词。表可能的有:能、能够、可能、会，表必要的有:要、应该、应当，表意愿的有:肯、敢、愿意等。

二、简答题

11．分别举汉语和英语的例子说明同义词“同中有反”和反义词“反中有同”的现象。

【答案】（1）同义词中“同中有反”

同义词是指意义相同或相近，属于同一语义场的词。意义相近是指意义上大同小异，即义项

中的主要义素是共同的，而在一些次要义素上有区别。这种区别主要体现在理性意义方面（意义的轻重、范围的大小、集体与个体不同、搭配对象不同）和色彩意义方面（感情色彩不同、语体色彩不同、词性不同）。这就是同义词“同种有反”现象。

例如:“轻视”和“蔑视”都有看不起的意思，但“蔑视”的程度比“轻视”重。"look" 和“see ”都有“看”的意思，但“look" 强调“看”的过程，"see ”强调“看”的结果。

（2）反义词中“反中有同”

反义词是指两个意义相反或相对的词。构成反义的两个词必须是属于同一意义范畴的。这就是“反中有同”现象。

，都属（度量]这个范畴，，都属（时间）范畴，例如:“长”和“短，“早、晚”和“古、今，

"white ”和“black" 同属（color ）范畴。

12．指出下列复合式合成词的类型。

痛快 造假 房间 革命 照明 人民 飞快

解剖 石林 开关 领袖 美好 雪白 工人

碰壁 戳穿 司令 丝毫 伟大 动静 无论

烧饼 粉饰 体验 衣服 联想 奶牛 牛奶

功用 用功 霜降 民主 民生 立春 大寒

【答案】（1）联合型:人民 解剖 开关 领袖 美好 丝毫 伟大 动静 衣服 功用

（2）偏正型:痛快 飞快 石林 雪白 工人 无论 烧饼 粉饰 体验 联想 奶牛 牛奶 民生 大寒

（3）补充型:房间 照明 戳穿

（4）动宾型:造假 革命 碰壁 司令 用功 立春

（5）主谓型:霜降 民主

13．使用成语应该注意哪些问题?

【答案】（1）必须准确地理解和掌握成语的实际意义，不能从字面上去理解意义;

（2）必须正确地理解成语结构的凝固性，要沿用成语结构的原型，不能随意变换或更改它的构成成分;

（3）必须读准成语的字音和写对字形，读错字音或写错字形，都会使成语改变意义或成为不规范的语言现象。

14．有些方言区的人对声母zh , ch , sh 和z , c , s 分辨不清，下列词语读音相混:战歌一一赞歌，木柴一一木材，诗人一一私人。试简述分辨:zh , ch , sh 和:z , c , s 的方法。

【答案】这两组声母中的zh , ch , z , c 都是清塞擦音，其中zh , z 不送气，ch , c 送气; sh , s 都是清擦音。有些汉语方言区的人对zh , ch , sh 和z , c , s 的发音感到难以分辨，主要是分不清前一组是舌尖后音声母，后一组是舌尖前音声母。

根据它们的主要差别有针对性地进行练习，就能较快地掌握它们的发音。发舌尖后音时，舌