● 摘要
儿童图画书是通过画面与文字两种媒介实现叙事功能的，它综合语言艺术和视觉艺术于一体，是一种以读图为主、形式精美、内涵丰富、浅显易懂的儿童读物，它传递出的朴素美好的情感能够潜移默化地给孩子们带来精神上的启迪和文学上的滋养，并且图画书的好坏能够影响着他们的审美。作为儿童成长过程中的启蒙书，儿童图画书在儿童的成长教育上是一个不容忽视的角色。近些年来，我国的图画书市场也逐渐蓬勃发展起来；儿童是一个国家的未来，儿童时期是每个孩子认识世界的关键时期；对儿童图画书创作的进一步研究和探索具有非常现实的意义，儿童图画书的好坏将影响着儿童的日常行为及人格的形成。静态的儿童图画书以其独特的叙事特点和整体装帧设计，向读者展现的是一幅幅动态的、剧情跌宕起伏但又不失连贯的画面之美；这与同样用画面叙述故事的动画有着异曲同工之处。无论是儿童图画书还是动画，它们在文字、画面、时间和空间的延续与连接上都是创作过程中不可忽视的关键要素。图画书和动画虽在作品形态上形成了动与静的迥异，但在创作过程中却都遵循了视知觉艺术的一般规律。本文试图从一名图画书创作者的视角出发，分析动画视听语言在动画创作中的作用，借鉴动画在叙事表达上的经验，总结出动画在画面设置、镜头剪接及蒙太奇等的处理手法对儿童图画书创作的启示，为从事儿童图画书创作的人员提供新思路和灵感。