[名词解释] 美学思想

审美态度 幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向，它（）、（）、（）。 心理能量消耗的节省说 泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（）、提供哪些教育经验才能实现这些目标、（）、怎样才能确定这些目标正在得以实现。 审美意识 美学思想