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一、名词解释

1． 次级群体

【答案】次级群体，又称间接群体或次属群体，是指其成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。在这类群体中，成员间的感情联系很少，面对面的接触很有限，主要是依据既定的角色联系在一起。其典型是各类社会组织，如军营、学校、大工厂和政府部门等。

2． 合作

【答案】合作是指社会互动中，人与人、群体与群体之间为达到对互动各方都有某种益处的共同目标而彼此相互配合的一种联合行动。人们之所以需要合作，是因为仅靠某一方的单独行动往往无法实现这种利益或日标。从广义上说，人们社会生活的很多方面都必须建立在合作的基础之上，没有合作就没有群体或社会可言。成功的合作应具备以下条件:①目标一致; ②对于如何达成目标能够取得基本共识; ③行为配合; ④要讲信用。

3． 城市建设

【答案】城市建设是一项系统的、持续的社会工程、主要是指在经济增长和政府改革的基础上，通过制度建设和政策引导，发展社会事业，改善社会治理，增进社会融合，保障社会的可持续性，从而全面提升当代人和后代人的福利水平，实现社会和谐和永续发展。

4． 社会指标

【答案】社会指标是指一定社会过程的综合的质量和数量特征，是衡量社会状况的尺度，是预测社会后果的重要手段。社会指标具有具体性、定量性、易于解释性、时间性、综合性及理论和实际相结合的特点。

5． 集体行为

【答案】集体行为是指那些在某种社会因素刺激下，许多人脱离或违背社会制度和常规而共同做出的组织性、结构性和秩序性比较低的行为。它与“制度化行为”或“常规化行为”相对，而不是与“个体行为”相对。制度化行为是指接受稳定的、共同的角色期待指引的行为，又称常规行为。

6． 社会角色

【答案】社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为方式。它是人们对具有特定身份的人的行为期望，构成了社会群体或组织的基础。具体来说，

它包括以下四个方面的含义:①角色是社会地位的外在表现; ②角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式; ③角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待; ④角色是社会群体或社会组织的基础。

7． 社会群体

【答案】初级群体，又称直接群体、基本群体或首属群体，是指其成员相互熟悉、了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。典型的初级群体有家庭、邻里、朋友和亲属等等。

8． 结构论

【答案】布劳宏观结构论的社会交换主要思想包括:①宏观结构是由若干群体组成的结构，它的分析单位不是个人，而是群体。群体之间的交往与个人之间的交往就其基本过程而言是一致的。

. ②在宏观结构中，人与人的交往多数情况下是间接的，成本与报酬的联系往往是远距离的。所以，

需要某种机制来传递人与人之间的关系结构。布劳认为，共同价值为宏观结构中复杂的间接交换提供了一套共有的标准，使参与的各方能以同样的情景定义进行交换。

9． 非正式制度

【答案】非正式制度，又称非正式约束、非正式规则，是指人们在长期社会交往过程中逐步形成，并得到社会认可的约定成俗、共同恪守的行为准则，包括价值信念、风俗习惯、文化传统、道德伦理、意识形态等。在非正式制度中，意识形态处于核心地位. 因为他不仅可以蕴涵价值观念、伦理规范、道德观念和风俗习性，而且还可以在形式上构成某种正式制度安排的“先验”模式。

10．社区

【答案】社区是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。一般包括以下四层含义:①社区占有一定的地域，其形态都存在于一定的地理空间中。社区之“区”并不是纯粹的自然地理区域。从社会学的角度看，这个“区”乃指一个人文区位，是社会空间与地理空间的结合。②社区的存在离不开一定的人群。人口的数量、集散疏密程度以及人口素质等，都是考察社区人群的重要方面。③社区中共同生活的人们由于某些共同的利益，面临共同的问题，具有共同的需要而结合起来进行生产和其他活动。在这一过程中产生了某些共同的行为规范、生活方式及社区意识，构成了社区人群的文化维系力。④社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。

二、简答题

11．关于集体行为，主要有哪些理论? 各自的基本观点是什么?

【答案】（1）关于集体行为的理论主要包括:①勒庞的集体心智理论; ②布鲁默的循环反应理论; ③特纳和克里安的即时规范理论; ④格尔和戴维斯的相对剥夺理论; ⑤斯梅尔塞的值数累加理论; ⑥康豪瑟的群众社会理论。

（2）各理论的主要观点

①勒庞的集体心智理论

勒庞认为，聚众在行为逻辑上是情绪化的、非理性的，在后果上是破坏性的。造成这种状况的根本原因在于，每个人在独处时都是理性的、温和的; 一旦进入一个群体，就会通过无意识、传染和暗示等心理过程而使心理趋于统一，形成一种“集体心智”。

“集体心智”一旦形成，就会反过来控制和塑造个体心理。在集体心智的作用下，个人的才智和个性会削弱，人格意识会降低，从而变得野蛮、残暴而狂热，通过“集体心智”凝聚而成的聚众容易冲动、多变、急躁、夸张、单纯、偏执、专横、狂妄、拙于推理而急于行动。勒庞把集体心智的形成过程称为“心态趋一定律”

②布鲁默的循环反应理论

布鲁默认为，集体行为发生的起因是个人性的烦躁。每个人都有欲望和冲动，一旦这些欲望和冲动不能通过常规的方式得到满足，个人就会感到不舒服、泪_丧、不安和孤独。经过一个循环反应过程，个人性的烦躁就会发展为“社会骚动”。在社会骚动状态下，人类行为具有三个重要特征:育目性和随机性; 情感上高度兴奋; 过于敏感，个人行为因此而缺乏稳定性和连续性。具有这三个特征的行为即为集体行为。

③特纳和克里安的即时规范理论

特纳和克里安认为，即使在集体行为中，个体的行为也仍然是理性的，是受规范约束的，只不过这个规范不是平时的规范，而是他们根据现场情况即时创造的一个新规范。正是个体对这个即时创造的新规范的遵从，保证了集体行为的一致性。处于集体行为中的个体能够根据现场的情况即时创造新的规范，并予以服从，说明个体是理性的。

环境所具有的高度不确定性是集体行为得以发生的前提。在通常情况下，少数人很难改变整个群体的规范，但在具有高度不确定性的环境中，大多数人不知道该怎么办而急欲寻找一个可供遵循的规范时，少数人的行为就很有可能经过上述模仿和强化的过程，而上升为对整个群体都具有约束力和示范性的新规范。由于这种规范是临场即时创造的，所以特纳和克里安把自己的理论称为即时规范理论。

④格尔和戴维斯的相对剥夺理论

“相对剥夺理论”和“J 曲线理论”从宏观的社会心理结构，即一个社会中相对剥夺心理的状态及其变化趋势来分析集体行为。

a. 格尔的“相对剥夺理论”

格尔认为，革命或集体暴力本质上是一种“攻击”行为。在一个社会中，每个人都对自己的生活抱有某种期望，称为“价值期望”。这种期望需要通过环境所提供的资源和手段得到满足，个人所在环境满足其期望的能力被称为“价值能力”。环境能够提供的“价值能力”是有限度的。格尔认为，一个人的环境所提供的价值能力与其价值期望之间的落差，会使人产生相对剥夺感。相对剥夺感会导致个人产生沮丧、愤怒等心理反应，根据心理学的“挫折攻击”理论，这会导致攻击行为，即革命和集体暴力。

b. 戴维斯的J 曲线理论