题目：论高职音乐教育的德育功能

音乐是一种情感艺术，音乐教育作为艺术教育的一个门类，在高职教育发展过程中，经历了起步探索到逐步发展两个不同时期。面临当前社会转型、价值多元的经济背景下，音乐教育对高职教育中学生能力的培养、综合素质的提高起着积极的作用。实践研究证明，高职音乐教育本身蕴含着很高的德育价值，音乐教育的德育功能,主要是指通过音乐教育渗透德育,将人的审美情感内化为道德情感, 并作用于人的道德行动,最终达到一定的德育目的。音乐教育是德育的主要形式，是德育的最高境界。对学生起着引导作用、净化作用、调节作用以及激励作用。音乐教育的德育功能具有亲和力强、感染力强和实效性强的特性。本文分五章内容重点论述高职音乐教育的德育功能，但是透过对几所高职院校音乐教育实施现状中看到，虽然肯定了音乐教育的德育功能，但缺乏对音乐教育德育功能的深入研究，存在高职音乐学科教育与德育不能有机结合，音乐与音乐教育的目标不够明确等问题。加强普及高职院校音乐教育，明确音乐教育的终极目标是培养学生健全的人格，积极探索有效发挥音乐教育德育功能的途径，不仅是时代发展的需要，还是适应高职人才教育培养新目标的需求，同时也是我们每一个音乐教育工作者迫切需要思考研究的问题。