[填空题] （）指将所选各种课程要素在不同学习阶段予以重复，此标准首先由泰勒提出的。

被子植物双受精有何生物学意义？ 课程组织的三个基本标准：（）、顺序性、和整合性。 锚杆孔距允许偏差为（）。 ["±5cm","±10cm","±15cm"] （）指将所选课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、由简到繁地组织起来。它强调的是课程要素的拓展和加深。塔巴对此有所论述。 简述摊铺作业（沥青、稳定层）前及施工完成后，应该进行的工作内容。 （）指将所选各种课程要素在不同学习阶段予以重复，此标准首先由泰勒提出的。