2017年浙江大学心理系347心理学专业综合[专业硕士]之心理与教育测量考研强化模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 下列关于测量结果受测量误差影响的叙述，正确的是（ ）。
A. 系统误差影响稳定性，不影响准确性
B. 系统误差影响准确性，也影响稳定性
C. 随机误差影响稳定性，不影响准确性
D. 随机误差影响稳定性，也影响准确性
【答案】D
【解析】测量误差是指在测量过程中，由那些与测量目的无关的变化因素所引起的一种不准确或不一致的测量效应。测量误差分为系统误差和随机误差两类。随机误差是由与测量目的无关
，也影响准确性（效的、偶然因素引起的、而又不易控制的误差，随机误差既影响稳定性（信度）
；系统误差是由与测量目的无关的变量引起的一种恒定而有规律的效应，度）系统误差只影响准确
，而不影响稳定性（信度）性（效度）。
2． 下列选项中，具有等距单位的常模参照分数是（ ）。
A. 发展顺序量表
B. 教育商数
C.T 分数
D. 百分等级
【答案】C
【解析】等距量表是较高水平的测量量表，不仅能够指代事物的类别、等级，而且具有相等的单位。适合于对等距量表进行统计分析的统计方法有平均数、标准差、积差相关系数以及t 检验和f 检验。
3． 常模样本中六年级的算术平均分为35分， 某学生得了35分，则该生的算术年级当量是（ ）。
A. 五年级水平
B. 六年级水平
C. 七年级水平
D. 八年级水平
【答案】B
【解析】年级当量是把学生的测验成绩与各年级学生的平均成绩比较，看他相当于几年级的水平。这种年级量表选择题目与指定分数的方法步骤与年龄量表类似，所不同的是以年级水平代
替了年龄水平。
4． 16PF 适用于（ ）。
A.8岁以上的儿童及成人
B.10岁以上的儿童及成人
C.16岁以上的青年及成人
D.20岁以上的青年及成人
【答案】C
【解析】卡特尔16种人格因素量表（16PF ）是采用因素分析法编制的人格测验，可以测量出16种主要的人格特质，适用于16岁以上、初中以上文化程度的青年及成人。
5． 心理咨询师常采用心理测验对来访者的焦虑症状进行初步评定。在下列测验中，咨询师最恰当的选择是（ ）。
A.SDS
B.NEO
C.SCL-90
D.SAS
【答案】D
【解析】焦虑自评量表SAS 能够较好地反映有焦虑倾向的求助者的主观感受，是咨询门诊中了解焦虑症状的自评工具，因此选D 。A 项，SDS 为抑郁自评量表；B 项，NEO 为大五人格量表；C 项，SCL-90为症状自评量表。
6． 离差智商的含义是（ ）。
A. 心理年龄除以实足年龄所得的商数
B. 实足年龄除以心理年龄所得的商数
C. 被试成绩与平均数之差除以标准差所得的商数
D. 被试成绩除以标准差所得的商数
【答案】C
【解析】离差智商是采用统计学中的均数和标准差计算出来的，表示被试占偏离他本人这个年龄组平均成绩的量数，是依据测验分数的常态分布来确定的。
7． 要求受测者必须从两个或两个以上的选项中，选出最能代表自己特征的描述语句。这种评定量表是（ ）。
A. 观察式量表
B. 锚定式量表
C. 迫选式量表
D. 数字式量表
【答案】C
【解析】迫选式量表就是指要求受测者必须从两个或两个以上的选项中选择其中一项。
8． 罗夏（H.Rorschach ）墨迹测验属于（ ）。
A. 学业成就测验
B. 能力倾向测验
C. 人格测验
D. 智力测验
【答案】C
【解析】罗夏墨迹测验是人格测验中的投射测验。
9． 在评价中心技术中，无领导小组、文件框等测验属于（ ）。
A. 情境测验
B. 评定量表
C. 投射测验
D. 自陈测验
【答案】A
【解析】评价中心技术是现代人事测评的一种主要形式，被认为是一种针对高级管理人员的最有效的测评方法。一次完整的评价中心通常需要两三天的时间，对个人的评价是在团体中进行的。无领导小组、文件框等测验属于情境测验。
10．线性等值法计算就是用相同的（ ）作等值的基础。
A. 标准分数
B. 百分点
C. 百分等级
D. 方差
【答案】A
【解析】线性等值依据的原理是：两个分数，一个在测验形式X 上，另一个在测验形式Y 上，如果对于任何一个被试群体，它们各自的标准分数相等，这两个分数就被认为是等值的。
11．测验总分的分布呈负偏态，说明测验整体难度（ ）。
A. 偏难
B. 偏易
C. 适中
D. 无法判断
【答案】B
【解析】测验总分的分布呈负偏态，则分数集中在高分端，因此，测验的整体难度较易。