优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（） 从事教育工作的使命感。 稳定而持久的职业动力。 对工作的事业心与上进心。 没有求知的欲望与兴趣。 良好的性格特征。
教育政策和法规的基本功能是（） 保障功能。 规范功能。 管理功能。 激励功能。
我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。 教育的领导权。 教育的规模。 教育目的。 受教育权的分配。
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（） 对教师工作的促进功能。 对社会文明的示范功能。 对教育对象的教育功能。 对教师修养的引导功能。
根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（） 教育法律。 教育行政法规。 教育政府规章。 教育单行条例。
基础教育管理权属于（）
