人们读解视觉图像的能力与所处的文化背景、年龄大小、性别以及民族习惯基本无关。来自不同的文化背景的人，虽然个人接触到的文化内容不同，但对同样视觉图像的理解总是一致的。
专业技术人员创新能力的培养从根本上讲是个体的创新素质起（）作用。 ["主观能动","客观","决定性","辅助"]
多教育者认为操练不能充分发挥计算机的优势，许多操练通过使用工作手册或闪烁卡是很容易实现的。确实，大多数现有的操作，未能充分发挥计算机的效能，但计算机的操练比起工作手册、闪烁卡、教师控制的操练来说，显得更加有效。实际上，教师不可能做到像计算机那样，同时对那么多学生快速地、准确地、不知疲倦地提供操练。
下列关于移动文件的说法中，不正确的是（） ["选择“编辑剪切”命令，然后将光标移动到需要复制文字的目标位置，使用“编辑粘贴”命令。这是使用格式工具栏命令进行移动操作。","选定正文，并直接拖曳鼠标，可以将正文移动到一个新的位置。这是使用鼠标进行移动操作。","鼠标右键点击被选定的文字，弹出快捷菜单。选择其中的“剪切”命令。然后将光标移动到需要复制文字的目标位置，仍然按动鼠标右键弹出快捷菜单，选择“粘贴”命令。","键盘的组合键Ctrl +X键可以实现“剪切”操作，Ctrl + V键可以实现“粘贴”操作。"]
塔式起重机主参数为公称起重力矩，它是指在标准臂长时，（）与相应额定起重量产生重力的乘积。 ["最大幅度","最小幅度","任一幅度"]
阶梯式混合成本又可称为（）
