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问题:
[问答题,简答题] 合环操作前,应如何定相?
隔离开关拉不开闸如何处理? 美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。 下列动物中,为雌雄同体的是:()? ["A、海盘车","B、海胆","C、筐蛇尾","D、箭虫"] 下列哪项不属于心脏传导阻滞() ["窦房传导阻滞","房内传导阻滞","房室传导阻滞","附加传导束","束支与分支传导阻滞"] 由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。 合环操作前,应如何定相?
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隔离开关拉不开闸如何处理?
美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。
下列动物中,为雌雄同体的是:()?
下列哪项不属于心脏传导阻滞()
由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。
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